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要約 統一思想 勝共理論の目次
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第一部 統一思想 第一章 原相論
一 原相の内容
(一) 神相
(二) 神性
二 原相の構造
(一) 授受作用と四位基台
(二) 四位基台の基本種類
(三) 四位基台の種類
(四) 正分合作用
(五) 原相構造の統一性
第一部 統一思想 第二章 存在論
一 個性真理体
(一) 性相と形状
(二) 陽性と陰性
(三) 主体と対象
二 連体
(一) 構造から見た連体
(二) 目的から見た連体
(三) 関係の方向性から見た連体
(四) 格位から見た連体
三 存在様相
(一) 円環運動
(二) 円環運動の諸形態
(三) 自転運動と公転運動
四 存在格位
(一) 連体から見た存在格位
(二) 宇宙秩序と家庭秩序
五 宇宙の法則
第一部 統一思想 第三章 本性論
一 神相的存在
(一) 性相と形状の統一体
(二) 陽性と陰性の調和体
(三) 個性体
二 神性的存在
(一) 心情的存在
(二) ロゴス的存在
(三) 創造的存在
三 格位的存在
(一) 対象格位と対象意識
(二) 主体格位と主体意識
(三) 連体意識と民主主義
第一部 統一思想 第四章 価値論
一 価値の意味
二 価値論の原理的根拠
三 価値の本質
(一) 価値の本質的要素と潜在的価値
(二) 現実的価値
四 現実的価値の決定と価値基準
(一) 価値の決定と主観作用
(二) 価値の相対的基準と絶対的基準
第一部 統一思想 第五章 教育論
一 「統一教育論」の原理的根拠
(一) 三大祝福と教育の三大理念
(二) 人間の成長過程
二 教育の三形態
(一) 心情教育
(二) 規範教育
(三) 主管教育(知識教育、技術教育、体育)
三 被教育者の理想像
(一) 人格者教育
(二) 善民教育
(三) 天才教育
第一部 統一思想 第六章 倫理論
一 倫理論の原理的根拠
二 道徳と倫理
三 道徳・倫理と天道
(一) 道徳と天道
(二) 倫理と天道
四 秩序と平等
第一部 統一思想 第七章 芸術論
一 芸術論の原理的根拠
二 芸術と美
(一) 芸術と喜び
(二) 美、および美の決定
三 創作と鑑賞
(一) 二重目的から見た創作と鑑賞
(二) 創作の要件
(三) 鑑賞の要件
四 芸術の統一性
五 芸術と倫理
六 美の類型
第一部 統一思想 第八章 歴史論
一 「統一史観」の基本的立場
(一) 罪悪史
(二) 再創造歴史
(三) 復帰歴史
(四) 歴史の法則性
(五) 歴史の始元と方向と目標
二 創造の法則と復帰の法則
(一) 創造の法則
(二) 復帰の法則
三 歴史の変遷
第一部 統一思想 第九章 認識論
一 「統一認識論」の概要
(一) 認識の起源
(二) 認識の対象
(三) 認識の方法
二 認識の内容と形式
(一) 対象の内容・形式と主体の内容・形式
(二) 原型の構成要素
三 原意識、原意識像、思惟形式
(一) 原意識
(二) 原意識像の形成
(三) 思惟形式の形成
(四) 存在形式と思惟形式
四 認識の方法
(一) 授受作用
(二) 四位基台の形成
五 認識の過程
(一) 感性的段階の認識
(二) 悟性的段階の認識
(三) 理性的段階の認識
六 認識過程と身体的条件
(一) 心理作用と生理作用の並行
(二) 認識の三段階と生理的過程
(三) 原型の形成と生理的過程
(四) 記号の観念化と観念の記号化
第一部 統一思想 第十章 論理学
一 「統一論理学」
(一) 基本的立場
(二) 原相の論理構造
(三) 思考過程の二段階と四位基台形成
二 「統一論理学」から見た従来の論理学
(一) 形式論理学
(二) ヘーゲルの論理学
(三) 記号論理学
(四) 先験的論理学
第一部 統一思想 第十一章 方法論
一 「統一方法論」
(一) 授受法の基本種類
(二) 授受法の範囲
(三) 授受法の類型
(四) 授受法の特徴
二 「統一方法論」から見た従来の方法論
(一) ヘラクレイトスの弁証法(運動法)
(二) ゼノンの弁証法(静止法)
(三) ソクラテスの弁証法(対話法)
(四) プラトンの弁証法(分割法)
(五) アリストテレスの演繹法
(六) ベーコンの帰納法
(七) デカルトの方法的懐疑
(八) ヒュームの経験論
(九) カントの先験的方法
(十) ヘーゲルの弁証法
(十一) マルクスの唯物弁証法
(十二) フッサールの現象学的方法
(十三) 分析哲学